📢 Hace 20 años una movilización generalizada de estudiantes secundarios, la llamada “revolución pingüina”, alteró el proceso de eterna transición incrustado en un experimento neoliberal de profundo calado sociohistórico. En las mismas fechas iniciamos el trabajo de acompañar, desde “la” OPECH (Observatorio Chileno de Políticas Educativas), a los actores educativos de una educación pública en proceso de extinción.

🗣️Durante estos años, entre tomas, talleres, conversatorios y las distintas formas de lucha por el derecho a la educación pública, han proliferado propuestas transformadoras que se han legitimado entre los/es actores educativos. Con cada movilización crece la expectativa de transformación; el fin a la LOCE, el control comunitario, una nueva carrera docente o una educación no sexista, han ido constituyendo una propuesta de educación pública pos neoliberal , cuya centralidad no es la competencia, sino la comunidad.
Hoy, nos preguntamos: ¿Qué ha pasado con estas propuestas en estos 20 años? ¿Cómo retomamos, hoy pos estallido y pos pandemia, el camino de transformación que inauguraron los pingüinos el año 2006.

📻 Para esto invitamos a los actores educativos: profesoras y profesores; estudiantes de secundaria y de educación superior; trabajadoras, trabajadores, profesionales de la educación; madres y apoderados/as, movimientos de la educación popular, etc.; a compartir su experiencia, sus reflexiones y sus propuestas, con una mirada histórica y proyectiva desde el aquí y ahora de nuestra educación.

🎙️ Nos proponemos dar espacio a esto con un Ciclo de paneles a realizar en la sala MASTER de la Radio Universidad de Chile, los días lunes primeros de mes a las 15.30 horas:

📆 Julio 6 – Profesoras y profesores
📆 Agosto 3 – Estudiantes Universitarios
📆 Octubre 5 – Estudiantes Secundarios
📆 Noviembre 2 – Comunidades Educativas

📌 Organiza:
OPECH – ALERTA EDUCATIVA -CENTROALERTA -FODEP – RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE

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