Encuentro «Hacia una educación inclusiva: Reflexiones y experiencias desde Chile y Brasil»

El próximo 8 y 9 de enero se realizará el encuentro «Hacia una educación inclusiva: Reflexiones y experiencias desde Chile y Brasil», organizado por la Dra. Katherine Dinamarca, espacio del que participará nuestro colega y socio de ANPsE, el Dr. Ignacio Figueroa Céspedes. A continuación difundimos la invitación.

Inscripción al Encuentro «Hacia una educación inclusiva: Reflexiones y experiencias desde Chile y Brasil»

El evento se enmarca en la presentación de los hallazgos preliminares (año 1) del Fondecyt de Iniciación 11240369: «Prácticas educativas de profesionales asistentes de la educación que se desempeñan en Programas de Integración Escolar en Chile: aportes para la política educativa con enfoque inclusivo», cuya investigadora responsable es la Dra. Katherine Dinamarca, Doctora en Políticas Públicas, Investigadora del Centro de Investigación en Sociedad y Salud (CISS) y académica de la Escuela de Educación de la Universidad Mayor.

La actividad se realizará del 8 y 9 de enero en el Campus Manuel Montt de la Universidad Mayor (Manuel Montt 367, Providencia) e incluye tres charlas:

– 8 de enero, 9:30 hrs.: «Paulo Freire y la praxis antiopresiva en la escuela», por el Dr. Magno Nunes Farias.

– 8 de enero, 15:00 hrs.: «Escuelas e investigación participante: posibilidades para un técnico-investigador», por el Dr. Magno Nunes Farias.

– 9 de enero, 8:30 a 14 hrs.:Encuentro «Hacia una educación inclusiva: Reflexiones y experiencias desde Chile y Brasil». En él participarán:

  • Dra. Katherine Dinamarca (U. Mayor): «Hallazgos preliminares Fondecyt de Iniciación».
  • Dr. Magno Nunes Farías (U. de Brasilia): «Las políticas educativas brasileñas y el debate sobre la educación inclusiva radical».
  • Dr. César Maldonado (UCSH): Co-enseñanza, trabajo docente e inclusión: Reflexiones desde la investigación y la práctica».
  • Dr. Ignacio Figueroa-Céspedes (UDP): Investigar procesos de Inclusión Educativa en y con las escuelas: Lecciones aprendidas y Desafíos Pendientes».

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